Program
1. blok
Gunter Grün Oostinga – Vzdělávání pro udržitelný (osobnostní) rozvoj. Hledání zdroje. Umělec učitelem, učitel umělcem. Znalosti přírody a jejích zákonitostí.
(2x 6 hodin)
2. blok
Alena Laláková - Sebepéče (6 hodin)
Martina Turečková - práce s osobním prostorem a časem, time managemet (6 hodin)
3. blok
Alena Laláková - Vývojová psychologie a potřeby dítěte v kontextu 21. Století. Alternativní pedagogické směry, kazuistický seminář, práce s jazykem pedagogické diagnostiky a jednoduchými technikami pro práci s kazuistikou (např. Balintovská skupina) (6 hodin)
Václav Šneberger - agresivita vs. násilí (6 hodin)
4. blok
Marie Rumlenová - Nenásilná komunikace (2x6 hodin)
5. blok (pozor 3 denní! Příroda venku, hory)
Gunter Grün Oostinga – Friluftsliv jarní modul (3 dny putování + táboření). Sebepoznání skrze putování v přírodě. Práce s pozorností. Midfullness – bdělá přítomnost.
6. blok
prof. PhDr. Anna Hogenová, CSc. - Pedagogická etika, Tvorba vlastního etického kodexu průvodce lesní školky (3 hodiny)
Alena Laláková - Rodina jako základní kámen - téma výchovných stylů, co výchovný styl ovlivňuje a jak se daný styl podílí na formování osobnosti dítěte, komunikační jazyk rodiny, hierarchie vztahů v rodině, téma rodiny jako sociální dělohy. Vhodné znalosti pro tzv. celostní přístup k sledování vývoje dítěte) (3 hodiny)
Karel Rýdl - Kvalita vzdělávání a její hodnocení. Evaluace. Evaluační metodiky (6 hodin)
7. blok
Robert Janč - Klaun. Divadlo. Řeč, pohyb, slovo. Příběh. (3 hodiny)
Johana Passerin - Volná hra (3 hodiny)
Tereza Valkounová - Rizikové situace v pedagogické profesi a jejich pedagogický potenciál (6 hodin)
8. blok
T. Valkounová, J. Passerin - Hledání a vytváření vlastní vzdělávací koncepce v návaznosti na RVPPV (6 hodin)
Prezentace osobních portfolií studentů (6 hodin)
Předpokládáme, že jednotlivé bloky se uskuteční vždy v pátek a sobotu.
Vzdělávání
-
Září 2019
20/9 - 20/9 Svátky a tradice 1/4
25/9 - 25/9 Supervizní setkání Brno 1/5
27/9 - 27/9 Zakládáme lesní klub nebo mateřskou školu
-
Říjen 2019
3/10 - 3/10 Písně a říkadla 1/5
11/10 - 11/10 Vzdělávací koncepce jako živý dokument
12/10 - 12/10 Evaluace výchovně-vzdělávacího procesu
17/10 - 17/10 Supervizní setkání Ostrava 1/5
31/10 - 31/10 Svátky a tradice 2/4
-
Listopad 2019
2/11 - 3/11 Ahlbom & Passerin: Volná hra
8/11 - 10/11 Práce s egem pedagoga
20/11 - 20/11 Supervizní setkání Brno 2/5
21/11 - 21/11 Písně a říkadla 2/5
-
Prosinec 2019
6/12 - 6/12 Jak vést tým
6/12 - 6/12 Supervizní setkání Ostrava 2/5
7/12 - 7/12 Etický kodex a zpětná vazba
-
Leden 2020
9/1 - 9/1 Svátky a tradice 3/4
12/1 - 15/1 Exkurze Berlin 2020
15/1 - 15/1 Supervizní setkání Brno 3/5
24/1 - 24/1 Negrantový fundraising
25/1 - 25/1 Bez peněz to nejde
30/1 - 1/2 Přírodní pedagogika 1/3
-
Únor 2020
30/1 - 1/2 Přírodní pedagogika 1/3
5/2 - 5/2 Krok za krokem do rejstříku (webinář)
6/2 - 6/2 Písně a říkadla 3/5
13/2 - 13/2 Supervizní setkání Ostrava 3/5
