Aktuality

Spouštíme celorepublikové Mapování potřeb lesních MŠ a lesních klubů 2025. Cílem je získat aktuální a ucelený přehled o tom, co školky zaměřené na vzdělávání v přírodě skutečně potřebují — ať už jde o lesní mateřské školky, kluby, dětské skupiny nebo venkovní třídy při MŠ.

Proč je to důležité? Zjištěná data nám pomohou lépe zastupovat váš hlas při jednáních s veřejností, státními institucemi i při tvorbě podpory a služeb v rámci ALMŠ. Zapojte se i vy!

Lesní školky slavily svůj Mezinárodní den – letos už poosmé, 3. května. A slavily ho tak, jak je jim to nejbližší - hravě a pod širým nebem. Tématem letošního ročníku se stala hra a jejím symbolem klacek – obyčejný předmět, který v rukou dítěte ožívá a mění se v cokoli, co svět hry právě potřebuje. Hra není jen zábava. Je to způsob, jak děti poznávají svět, učí se rozhodovat, tvořit i spolupracovat. A protože o síle hry vědí mnohé i dospělí, přinášíme vám inspirativní rozhovor s Johannou Passerin, speciální pedagožkou, ředitelkou lesní školky a členkou skupiny pro kvalitu ALMŠ.

Tématem letošního ročníku Mezinárodního dne lesních školek je hra a jejím symbolem se stal klacek. Proč se zastavit u klacků? Možná se to zdá jako drobnost – děti si hrají s klacky, nic nového pod sluncem. A přece se právě v těchto hrách zrcadlí hlubší otázky: Jak moc děti chránit? Kdy zasáhnout a kdy důvěřovat? Jakou roli hrají pravidla a jsou spíše pro děti nebo pro dospělé? Diskuze na Sletu ukázala, že i tak zdánlivě jednoduché téma otevírá různé přístupy k doprovázení dětí v přírodě. 

Rudolf Hettich: „Když se nějaké síly dostanou do převahy, objeví se protisíly. Nemějme tedy starost a tím méně strach, jděme svou cestou.“ Německý pedagog a propagátor přírodní pedagogiky se letos stane hostem Letního kempu 2025.

Přečtěte si rozhovor o tom, co je to "prahra" a proč je tak důležitá pro ranný vývoj dítěte. 

Hra je pro děti přirozená stejně jako dýchání – a obyčejný klacek se v jejich rukou může proměnit v tisíc a jednu neobyčejnou věc. Může být mečem, kouzelnou hůlkou nebo mostem do světa fantazie. Jak tuto hru vnímat jako pedagog či rodič? Je potřeba nastavovat hranice a vymýšlet pravidla? A pokud ano, jak na to? Článek Terezy Valkounové, napsaný při příležitosti Mezinárodního dne lesních školek 2025, se věnuje tématu hry a to především hry s klacky, a její hodnotě v lesních školkách.