“Letní kemp mi přinesl ujištění, že je život krásný. Také mi dala velmi úžasné lidí kolem sebe a lásku.”

(ze zpětné vazby účastníků)

Vodo děkujeme, děkujeme řekám dešťům, Vodo děkujeme, že nám dáváš život a proud. Jemně, hladce, vřele. Že nás živíš… Vodo, děkujeme. Ide were were nita Oshun…

Tato píseň zněla na Letním kempu každý den na ranním zpěvu a pak i v závěrečném rituálu a při rozloučení. Je pravdou, že letošní Letní kemp vydatně zalévaly deště. Střídaly se přeháňky a průtrže mračen, pak zase chvíle slunečné. Rána byla nezvykle chladná a ve stanech byla zima. Na extrémní výkyvy počasí si již zvykáme jako na nepřehlédnutelný projev klimatické nestability.

16. Letní kemp měl podtitul HRA.

Hra je život, hra je učení, hra je radost. Jedním z cílů, které si tvůrci programu dali, bylo zpomalit a zaměřit se na obnovu vnitřních zdrojů, péči o sebe a hravost. Jedna uz dílen měla také podtitul jak si užívat život.

Nasměrování pozornosti k sobě se zdařilo.

Účastníci Letní školy uváděli, že jim přinesla propojení se sebou a s ostatním, odpočinek, uvědomění, smích, zastavení, požehnání, rozhled a motivaci, potvrzení, naději a radost. Letní kemp si dopřávají jako sebepéči: přijíždějí společně celé týmy; lidé si dopřejí masáž, plavání v zátoce, dlouhé rozhovory u ohně s přáteli z jiných školek. Po celou dobu jim někdo připravuje jídlo v bio kvalitě. Letní kemp přináší inspiraci, sdílení, vědomosti a prožitek spunáležitosti. Sytí je sdílení zkušeností, sbírají nové kontakty, jsou vděční za poznání nových kolegů a příklady dobré praxe. Pro mnohé to je během roku jediný společný prožitek spolu s celým týmem, který jinak celý rok dává a dává (dětem, rodičům).

Letní kemp přináší impuls k tomu, že je potřeba myslet v první řadě na sebe a dosycovat své zdroje.

Již několik let nabízíme na Letním kempu péči o duševní zdraví, protože jsme přesvědčeni, že člověk se nejlépe učí, když se cítí v bezpečí a má naplněné potřeby. Lidé přijíždějí na akci otevření a plni očekávání, a vlivem intensivních prožitků se často rozjitří dlouho odkládaná témata. Děkujeme Petru Sedláčkovi, který svůj čas věnuje zdarma. Letos opečoval 21 klientů.

Mezi nejcennější hosty patřil zahraniční lektor Rudolf Hettich, který Čechách intenzivně přednášel v letech 2016 - 2020. Jeho vzdělávací cyklu Přírodní pedagogika dal jméno celému pedagogickému směru, užívanému v ČR pro pedagogiku lesních MŠ.

Rudolf Hettich pronesl dvě přednášky - jednu o vývoji malého dítěte a jeho potřebách, a druhou o konceptu zvaném Pra-hra. Prah-hra je hrou člověka a přírody, bez cílů a bez pomůcek, která všestranně vyživuje člověka po stránce tělesné, společenské a duševně-duchovní. Rudolf Hettich ve své odpolední dílně přinesl také nečekaný vhled do světa bylin a nehmotné časti bytí. Na jeho přednášku navázala Johana Passerin s tématem spontánního učení, jeho podmínek a zákonitostí.

Dalším váženým hostem byl stopař Gregory Sommer, Američan dlouho žijící v Německu. Ukázal lidem základy Kojotího učení, které do ČR přišlo jako Lišácké učení a lidé se do něj mohou pohroužit hlouběji v podobě třídílného devadesátihodinového kurzu. Greg vyrazil s účastníky do lesa a vtáhl je do hry na zvířata, učil je tiše pozorovat a vnímat přírodu i jinak, než jen očima.

Mezi letos nejvíce oceňované dílny pak patřil Cirkus v lese s Monou Šiškou, který přinesl lidem lehkost bytí; přírodovědné Exkurze všímavého pohledu s Martinem Hůlou, dílna Jak si nebrat věci osobně s Petrem Sedláčkem.

Večer se všichni scházeli u ohně. Znělo vícero hudebních nástrojů - kytary, ukulele, flétny a bubny. Hudba probouzí cítění a sbližuje, a tak u ohně lidé sedávali do pozdní noci, a zpívali sobě, hvězdám i vylétávajícím jiskrám, někdy i kapkám deště.

Účastníci se naučili zpívat nové písničky s Olou Závadovou a hrát na ukulele s Míšou Štefanovou. Tombola pobavila a rozesmála (letos nebyla ani jedna stížnost na příliš dlouhou tombolu).Hodně hudby, hry a péče o tělo i duši se ukázalo být dobrou volbou a zůstaneme u toho i nadále.

Letní kemp inspiroval mnohé k důležitým krokům. Co si účastníci odnesli a jaká rozhodnutí v nich uzrála:

• věnovat se více péči o sebe,
• cvičit,
• méně vysvětlovat a poučovat,
• více jen být - a to stačí!
• víc si hrát, nebrat školku tak vážně,
• do činnosti s detmi vice zapojit písničky a hru na ukulele,
• koupit si sušičku na byliny,
• zpomalit a zjednodušit program pro děti,
• dát větší prostor prahře,
• nakoupit zkumavky na hmyz
• využívat čas, kdy se čeká, až si rodiče vyzvednou děti, ke zkoumání stejného místa,
• využívat vůně před obědem a spaním dětí,
• víc se propojovat s jinými školkami,
• přehodnotit pravidlo netrhat kytky,
• nebát se certifikace!
• víc zpívat,
• prohloubit práci s klacíky,
• pečovat o své blaho,
• být k sobě laskavá..

Více o Letním kempu a jeho programu si přečtěte zde.

Pokud se díky Letnímu kempu podařilo vnést do pedagogiky více hravosti a radosti, laskavosti a soucitu, pak byl cíl úspěšně splněn. Těšíme se opět příští rok.

Letní kemp 2026 se uskuteční v termínu 27. - 31. července 2026.