7 víkendových setkání

Kurz propojuje základy pedagogické psychologie, praktických dovedností v EVVO a tvořivých technik s přírodninami a dalším materiálem a vytváří tak vhodnou cestu, jak prakticky zprostředkovat environmentální témata dětem. Součástí kurzu je i školení první pomoci zážitkovou metodou jakožto nezbytný základ práce s rizikem s dětmi v terénu. Každé víkendové setkání se skládá z odborného semináře z oblastí EVVO vybraných tak, aby výsledný pedagogický proces byl podložen odbornou znalostí, nikoliv nahodilostí.

Každé setkání proběhne v pátek vždy od 18:00 do 21:00. V soboty od 9:00 do 18:00 a v neděli vždy od 9:00 do 12:00 LMŠ Stromík v Brně.

Tematická zaměření kurzu:

• Základy pedagogiky a psychologie - potřeby dětí jako východisko pro realizaci EVVO, základy vývojové psychologie, metodicko-didaktická příprava (lektorka Mgr. Alena Laláková).
• Environmentální vzdělávání v předškolním věku: Senzitivní učení a badatelská výchova (lektor Ing. Martin Kříž), Příroda kolem nás - les, pobytová znamení, ekologie lesa (lektor Ing. Aleš Straka), Rostlinná společenství v našem okolí - byliny v zahradě a v lese (lektorka Magdalena Staňková).
• Bezpečně v přírodě: podmínky a pravidla bezpečného vzdělávání celoročně venku (lektorka PhDr. Tereza Valkounová, Ph.D.), zážitkový kurz první pomoci realizován společností ZDrSEM.
• Výchova hudební, výtvarná a dramatická jako prostředek k předání témat EVVO: jednotlivé výchovy a jejich metody se pro nás stávají návodem, prostředníkem k praktickému předání informací, témat EVVO dítěti. Hudební výchova (lektorka Soňa (Štoudková) Marková), dramatická výchova (lektoři Hana a Tomáš Volkmerovi), výtvarné techniky a práce s přírodninami (lektorka Mgr. Klára Krchňavá), svátky a tradice (Johana Passerin).

1. setkání: Základy pedagogiky a psychologie: Vývojová psychologie předškolního věku, specifika vývoje dítěte. Senzitivní učení: význam budování vztahu k přírodě, senzitivita - schopnost přírodu vnímat, nejen u dětí v lesních mateřských školkách. 

2. setkání: Základy pedagogiky a psychologie: Práce s předškoláky, legislativa, odklad školní docházky, školní zralost. Metody hudební výchovy v EVVO: Lidové písně s podzimní tématikou (plody a dary Země, sv. Martin), výroba jednoduchých hudebních nástrojů z přírodních materiálů.

3. setkání: Metody výtvarné výchovy v EVVO - vhled do základů teorie výtvarné výchovy a především jeho výtvarné části ve vztahu k environmentálnímu vzdělávání dětí předškolního věku. Příroda kolem nás: les, pobytová znamení, ekologie lesa.

4. setkání: Základy pedagogiky a psychologie: Pedagogická diagnostika. Metody hudební výchovy v EVVO: Osvojování základních metod a technik hudební výchovy, lidové písně se zimní a masopustní tematikou, hudební hry. Metody výtvarné výchovy v EVVO: dívat se pohledem výtvarného umělce, který vnímá louky, les a vše kolem sebe jako připravený přírodní ateliér s mnoha možnostmi. 

5. setkání: Metody hudební výchovy v EVVO: jaro - postní doba, nasloucháme zvukům, sobě i druhým. Metody dramatické výchovy pro EVVO: dramatické a loutkářské principy využitelné při hře s dětmi. .

6. setkání: Metody hudební výchovy v EVVO: jaro II Rytmus, pohyb a tanec, práce s dechem a lidovými píšťalami, lidové písně a říkadla s jarní tematikou (příchod jara, Velikonoce). Zážitkový kurz první pomoci. Podmínky a pravidla bezpečného vzdělávání celoročně venku: podmínky a pravidla bezpečného vzdělávání venku, krizový plán, tabulka pro vyhodnocování rizik a přínosů.

7. setkání: Základy pedagogiky a psychologie: Práce s rodinou dítěte. Metody hudební výchovy v EVVO: léto - hudební příběh, imaginace a zvukomalba, lidové písně s letní tématikou (čištění studánek, slunovrat). Rostlinná společenství v našem okolí – byliny v zahradě a v lese: tvoření s nejmenšími dětmi ve školce s použitím bylinek, plodů a aromaterapie po celý školní rok. 

Mgr. Klára Krchňavá, DiS.
Klára je zakladatelka lesních klubů Stromík a Mariánka. Nabízí konzultace v oblasti zakládání lesních školek a klubů, vedení týmu, provozních záležitostí i plánování zahrady. Ráda podpoří každého, kdo se vydává na cestu přírodní pedagogiky a hledá zkušeného průvodce v organizačních i praktických otázkách.

Mgr. Alena Laláková
Alena je speciální pedagog, certifikovaná rodinná terapeutka, lektorka, mentorka a supervizorka ve vzdělávání. Zakladatelka a ředitelka organizace Jeden strom, členka Rady Asociace lesních MŠ. Věnuje se práci s rodinami v náročných životních situacích, dětem s PAS, poruchami řeči a chování.

PhDr. Tereza Valkounová, Ph.D.
Tereza je pedagožka a odbornice na vzdělávání pro udržitelný rozvoj, která se lesním mateřským školám věnuje od studijního pobytu v Německu. V roce 2010 spoluzaložila Asociaci lesních MŠ a od té doby aktivně podporuje jejich rozvoj v Česku i zahraničí. Vyjednává legislativní podmínky pro vzdělávání v přírodě, spolupracuje s MŽP a je spoluautorkou publikací o ekologickém vzdělávání a hrách v lesních školkách.

Ing. Aleš Straka Lesník
Aleš se věnuje se ekologické osvětě a vzdělávání dětí, mládeže i veřejnosti, se zaměřením na poznávání místní fauny a flóry. Sdílí zkušenosti z pobytu v přírodě, sledování stop a pobytových znamení zvířat. Lesní biotop zkoumá celý život – profesně i osobně – s cílem zapojit veřejnost do ochrany přírody skrze pravdivé a nestranné informace.

MgA. Hana Volkmerová, Ph.D.
Hana je divadelní lektorka v Divadle loutek Ostrava, dramaturgická členka festivalu Spectaculo Interesse. Věnuje se vzdělávacím seminářům pro děti, pedagogy i rodiče, zaměřeným na divadlo a loutkářské techniky. Spolu s manželem Tomášem tvoří loutkové inscenace pro děti v Česku, Polsku a na Slovensku. V THeatru ludem vede dramaterapeutické lekce Terapie loutkou.

Magdaléna Dobromila Staňková
Magdalena je bylinářka, výtvarnice a ilustrátorka, autorka knih Bylinky pro děti a maminky 1 a 2. Píše o bylinkách do časopisů, přednáší a připravuje pořady pro internetová rádia Bohemia a Pravé domácí rádio. Vede tvořivé a bylinkové programy pro děti i dospělé, pořádá botanické vycházky a exkurze do své přírodní zahrady po celé Čechách i Moravě.

Ing. Martin Kříž
Martin je vedoucí ekocentra Chaloupky Kněžice a programový ředitel Chaloupky o.p.s. Agroekolog, předseda Zemědělského družstva Chaloupky a vedoucí dětské organizace ZS Morava. Specializuje se na výuku v terénu, školní zahrady, místně ukotvené učení a badatelské přístupy. Věnuje se DVPP, tvorbě regionálních učebnic a simulačním hrám, s cílem rozvíjet vztah k přírodě u dětí i dospělých.

Mgr. Soňa Marková, Ph.D.
Soňa je muzikoterapeutka a lektorka, absolventka Hudební teorie a pedagogiky na PdF MU v Brně a pětiletého výcviku v Celostní muzikoterapii Lubomíra Holzera. Působí v Hudební knihovně KJM v Brně, kde se věnuje expresivním terapiím a prožitkovým aktivitám. Externě vyučuje muzikoterapii na PdF MU a ve své praxi spolupracuje s lesními kluby, školami i centry sociálních služeb. Je členkou Evropské asociace celostní muzikoterapie.

Mgr. Johana Passerin
Johana je zakladatelka a ředitelka lesní MŠ Hvězdy v lese – první waldorfské lesní školky v ČR. Věnuje se pedagogice, inkluzi, tvorbě ŠVP, volné hře a kulturním aspektům přírodní pedagogiky.